En 2020, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) realizará la Prueba de Admisión y Diagnóstico (PAD), para el ingreso a preparatoria y licenciatura, de forma gratuita y en formato digital.

En un comunicado, la BUAP indicó que en el mes de mayo será el registro en línea; en junio, el examen; en julio, resultados e inscripción; y en agosto iniciará el curso escolar.

Para concretar este nuevo formato, docentes de la BUAP trabajan en los reactivos de la Prueba de Admisión y Diagnóstico, así como en las guías que se elaboran de acuerdo con el perfil de ingreso de los aspirantes y cada área de conocimiento:

  • Sociales y Humanidades
  • Económico-Admininistrativo
  • Ciencias Exactas y Naturales
  • Ingenierías
  • Salud.

De acuerdo con la BUAP, la nueva prueba permite evaluar el dominio cognitivo, conocimientos, habilidades y destrezas de los aspirantes, pero además determinará los niveles de desempeño de acuerdo con los conocimientos y habilidades, por eso se le ha denominado Prueba de Admisión y Diagnóstico.

Aseguró que con este nuevo proceso se eliminarán 5 millones de hojas que representan más de 25 toneladas de papel utilizadas en la versión impresa.

Los aspirantes tendrán que seguir el procedimiento que marca la convocatoria oficial, la cual será publicada en las páginas oficiales de la BUAP y Admisión BUAP, donde se indicarán las fechas exactas.

Además, podrán tomar en línea y de forma gratuita los cursos de preparación para presentar de forma presencial el examen.

La Universidad indicó que la información se dará a conocer solo en las páginas oficiales y pidió a los aspirantes no atender información de ningún otro sitio, como invitaciones a cursos de preparación no consideradas en las convocatorias, a fin de evitar posibles fraudes.

Examen elaborado por docentes BUAP

El doctor David Eduardo Pinto Avendaño, director de Innovación y Transferencia de Conocimiento, informó que se generó un banco de reactivos, donde cada uno fue validado para conformar los diversos formatos, de acuerdo al nivel educativo. Asimismo, se hizo una prueba piloto para garantizar la validez de los reactivos y del examen mismo.

El funcionario destacó que cuando se realizaban los exámenes escritos, el estudiante tenía que rellenar la hoja de respuesta y esto le restaba tiempo, además de que posibilitaba errores en las hojas de respuesta; o bien, si algún estudiante quería revisar algún reactivo no contestado perdía tiempo en regresar las hojas de respuesta. Para este nuevo modelo, el estudiante puede observar en una sola vista lo que ha contestado y lo que no.

Qué estudiar para la prueba de nivel medio superior

La Prueba de Admisión y Diagnóstico para el Nivel Medio Superior (PAD-NMS) considera siete pruebas para medir las habilidades de razonamiento y conocimientos básicos adquiridos en secundaria; su objetivo es evaluar y ubicar a los estudiantes en los distintos niveles de acuerdo con sus competencias académicas.

Las secciones de esta prueba consideran en la parte de habilidades:

  • las verbales (secuencias verbales lógicas, analogías, metáforas y pruebas de razonamiento),
  • las cuantitativas (sentido numérico y pensamiento algebraico, forma, espacio y medida).

Mientras que en la sección de lenguaje, el aprovechamiento académico o conocimientos básicos en español, matemáticas e inglés; y la de ciencias las naturales: física, química y biología, y las sociales: historia, geografía y formación cívica.

Qué estudiar para la prueba de nivel superior

La Prueba de Admisión Diagnóstico para Nivel Superior (PAD-NS) es estandarizada y de carácter predictivo, ya que determinará el potencial de los aspirantes para tener un buen desempeño en sus estudios superiores. Contiene preguntas de opción múltiple con cuatro posibles respuestas, donde solo una es la correcta.

En su estructura se considera la evaluación de habilidades básicas, que integra el razonamiento en español y matemáticas. En cuanto a la parte de diagnóstico tiene dos componentes: inglés y conocimiento, lo que proporcionará información sobre el logro académico adquirido en las áreas disciplinares de la educación media superior.

Para este examen se asignará un tiempo de 3 horas con 50 minutos para los dos instrumentos (habilidades y diagnóstico), lo que reduce de manera significativa el tiempo que se utilizaba para llevar a cabo este examen.

 

 

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POB/LFJ